Ответы к тесту по психологической службе в школе
Вопрос 1. Коррекция будет наиболее успешной, если она проводится:
- Ответ: со всеми членами семьи
- Ответ: неправильное воспитание, личностные особенности, непонимание учителем данной ситуации, проблемы со сверстниками
- Ответ: до начала выполнения деятельности
- Ответ: Франклу и Бюллер
- Ответ: крайний вариант нормы
- Ответ: дети, переученные в дошкольном возрасте
- Ответ: педагогический коллектив и команда слушателей
- Ответ: анализ, внутренний план действий, рефлексия
- Ответ: эмоциональную
- Ответ: научить ребенка приемам самопознания, самовоспитания и самообразования
- Ответ: в США
- Ответ: Фландерсу
- Ответ: эмпатия
- Ответ: способствует успешному овладению поведением
- Ответ: педагогическая и психологическая неграмотность родителей
- Ответ: глаголы
- Ответ: профориентация
- Ответ: совершенствовать психическое развитие ребенка
- Ответ: неуправляемая беседа
- Ответ: опроса педагогов и диагностирования слушателей спецфакультета
- Ответ: самооценкой
- Ответ: 3
- Ответ: 11-14 лет
- Ответ: возврат назад
- Ответ: начале
- Ответ: внутренний конфликт
- Ответ: изменение условий семейного воспитания
- Ответ: диагностическое интервью
- Ответ: защищенности
- Ответ: школьного невроза
- Ответ: помочь человеку самому решить возникшие проблемы
- Ответ: ВОЗ
- Ответ: 5 детей
- Ответ: становление нового уровня самосознания
- Ответ: циклоидный
- Ответ: психогенного характера, вызванные непедагогическими поступками учителей
- Ответ: обращать внимание не на ошибки и плохое поведение, а на позитивную сторону его поступков
- Ответ: специфическая, достаточно содержательная для детей деятельность, имеющая свои побудительные мотивы
- Ответ: подростковом возрасте
- Ответ: в 3-4 классе
- Ответ: на рубеже XIX — ХХ вв
- Ответ: индивидуально
- Ответ: «Домик»
- Ответ: среди сверстников
- Ответ: теоретических знаний
- Ответ: сознательное формирование и исполнение намерений и целей
- Ответ: с 6-7 до 9-10 лет
- Ответ: конкретного ребенка и его проблемы
- Ответ: изменение объективного положения ребенка в системе доступных ему общественных отношений, изменение его «внутренней позиции»
- Ответ: косвенные
- Ответ: втором этапе работы
- Ответ: созданию положительного эмоционального фона в группе
- Ответ: применительно к конкретной ситуации
- Ответ: 10-12 лет
- Ответ: непроизвольная
- Ответ: помочь им приобрести необходимые для успеха знания и навыки
- Ответ: создание благоприятного психологического климата и психологическую оптимизацию учебной деятельности
- Ответ: гибкость мысли
- Ответ: профессионального самоопределения и подготовки к экзаменам
- Ответ: в группах по 5 человек
- Ответ: включает аспекты профилактики и коррекции
- Ответ: мотивация
- Ответ: они расчленены на отдельные действия
- Ответ: беседа
- Ответ: объем внимания
- Ответ: эмоциональная неустойчивость
- Ответ: целенаправленное развитие познавательных психических процессов и обучение начальным школьным умениям
- Ответ: интеллектуальность, социальность, эмоциональная стабильность и практичность
- Ответ: 1-2 близких друзей
- Ответ: на его самооценке
- Ответ: учеба
- Ответ: работа с конкретными отклонениями
- Ответ: А.М. Прихожан
- Ответ: психодиагностикой
- Ответ: неподготовленностью к обучению, неуспешностью в учебе, нарушениями в сфере общения
- Ответ: начале 80-х гг
- Ответ: нарушения поведения и функционирования личности ребенка, связанные со школьной жизнью
- Ответ: дискуссионный диалог
- Ответ: 15 до 17 лет
- Ответ: выполнении родителями задания психолога: научить ребенка какому-то действию, игре
- Ответ: это серьезный вызов, но я уверен, что ты готов к нему
- Ответ: интенсивность и неравномерность развития и роста организма
- Ответ: интеллектуального
- Ответ: 3
- Ответ: беглость (легкость) мысли
- Ответ: психологическое здоровье детей
- Ответ: самой распространенной по количеству жалоб
- Ответ: принять решение о характере и форме дальнейшего образования
- Ответ: М. Раттеру
- Ответ: внимание, доброжелательность
- Ответ: четкого плана и фиксации результатов в специальном дневнике
- Ответ: в школе, в семье, в общении с друзьями
- Ответ: концентрация терапевта на семье в целом
- Ответ: наличие сильного мотива
- Ответ: общение со сверстниками
- Ответ: Ананьеву
- Ответ: ребенка
- Ответ: боязнь быть обиженным и пережитая обида
- Ответ: Р. Кэттела
- Ответ: у мальчиков
- Ответ: повышение активности и снижения работоспособности подростка
- Ответ: низкий интеллект, отсутствие эмпатии, высокая тревожность
- Ответ: Э. Эриксон
- Ответ: процесс снятия или выравнивания напряжения
- Ответ: первом
- Ответ: поэлементной работой с материалом
- Ответ: посткритической
- Ответ: X класса
- Ответ: участие взрослого
- Ответ: психологическая профилактика
- Ответ: VII-X классов
- Ответ: изменения, затрагивающие все стороны развития
- Ответ: скачками
- Ответ: процесс усвоения социального опыта — складывающиеся в школе межличностные отношения
- Ответ: развитие индивидуальности каждого ребенка
- Ответ: демонстрацию общности
- Ответ: точность (законченность) мысли
- Ответ: познавательная потребность
- Ответ: 10 слов
- Ответ: дивергентного
- Ответ: кризиса независимости
- Ответ: снижается
- Ответ: прагматического
- Ответ: помогать, когда ему плохо и хорошо
- Ответ: речевого общения со взрослыми
- Ответ: ребенка и задач его полноценного развития
- Ответ: достигнуть самоуважения и уверенности
- Ответ: регулятивная
- Ответ: мотивы учения, учебные задачи, учебные действия, контроль, оценка
- Ответ: объем
- Ответ: Бине
- Ответ: девятиклассником самостоятельно
- Ответ: расстояние между актуальным и потенциальным уровнем развития
- Ответ: полноценного общения
- Ответ: характером семейного воспитания
- Ответ: 60-е годы
- Ответ: 5 часов
- Ответ: план работы школьного психолога на год по всем основным видам его работы
- Ответ: снижение учебной мотивации
- Ответ: возрастная социальная психология
- Ответ: 11 до 16 лет
- Ответ: возрастной социальной психологией
- Ответ: А.Е. Личко
- Ответ: игра
- Ответ: временной перспективы
- Ответ: благоприятно для адаптации школьника к новым условиям и учителям
- Ответ: Л. Выготским
- Ответ: большим количеством обрывов
- Ответ: природные особенности и социальные факторы
- Ответ: «усиление воли»
- Ответ: 6 типов социальной направленности личности
- Ответ: со сверстниками
- Ответ: «хотя я не одобряю твоего поведения, но уважаю тебя как личность»
- Ответ: стиль семейного воспитания
- Ответ: объему
- Ответ: подростковом
- Ответ: «установка на отказ от усиления» и «экономия энергии»
- Ответ: тест Р. Аметхауэра, а также школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Ответ: К. Юнгом
- Ответ: эмоциональное
- Ответ: малых
- Ответ: аргументированно отстаивать свою позицию
- Ответ: неправильное семейное воспитание
- Ответ: 1981-1988 г
- Ответ: авторитарный, демократический, либеральный
- Ответ: самоосуществлению
- Ответ: недооценкой воспитательных возможностей современной семьи, с одной стороны, и ее кризисного состояния — с другой
- Ответ: 7-11 лет
- Ответ: 6-7 годам
- Ответ: чрезмерная активность и невозможность длительного сосредоточения
- Ответ: 8
- Ответ: знакомиться с необходимой документацией
- Ответ: игры с мячом, игры с резинкой, игры типа «зеркало», игры типа «тир», аэробика
- Ответ: две составляющие
- Ответ: посредством педагога
- Ответ: собственная деятельность ребенка и общение
- Ответ: 15-17 лет
- Ответ: игра, психогимнастика, развивающие общение методики
- Ответ: дошкольного возраста до окончания школы
- Ответ: Е.А. Климова
- Ответ: пограничным вариантам аномалий личности
- Ответ: психодиагностики
- Ответ: введение в ситуацию эксперимента
- Ответ: самоопределение
- Ответ: возрастной психологии
- Ответ: И.С. Кону
- Ответ: непосредственными стремлениями
- Ответ: фаза ориентации — фаза конфликтов — конструктивная фаза
- Ответ: психическое развитие и психологическое здоровье детей
- Ответ: 4-5 лет
- Ответ: психологическое здоровье детей
- Ответ: 7 лет
- Ответ: любых крайностей
- Ответ: отсутствие или слабая представленность исполнительского звена
- Ответ: 13 до 17-18 лет
- Ответ: психопатий
- Ответ: методик «Домик» и «Определение доминирования познавательного или игрового мотива»
- Ответ: общения
- Ответ: Маслоу
- Ответ: 11 до 13 лет
- Ответ: Эльконину
- Ответ: психокоррекции
- Ответ: Э. Эриксоном
- Ответ: может решить с помощью взрослых
- Ответ: три фазы
- Ответ: Выготский
- Ответ: креативность
- Ответ: самопознания, эмоционально-ценностного отношения к себе и саморегулирования поведения
- Ответ: индивидуальными
- Ответ: от 1 до 3 мес
- Ответ: уровень притязаний
- Ответ: созерцательно-объяснительный, эмпирический, действенно-преобразующий
- Ответ: допускаются
- Ответ: оказать негативное влияние на положение ученика
- Ответ: учащимися, их родителями и преподавателями
- Ответ: взрослых
- Ответ: перестройку всей сложившейся к этому времени системы отношений взрослого и ребенка
- Ответ: специалист, обладающий определенными профессионально важными качествами
- Ответ: самоутверждения
- Ответ: наглядно-образного к словесно-логическому
- Ответ: устранение причин, которые вызывают отклонения в развитии личности
- Ответ: учет его личности
- Ответ: действующий оптимизм, творчество, профессиональное содружество психологов
- Ответ: психологическая готовность к самоопределению
- Ответ: сверстниками и взрослыми
- Ответ: несформированностью необходимых мыслительных действий и операций
- Ответ: Париже, Бордо, Гренобль, Безонсоне
- Ответ: Выготскому
- Ответ: кризиса зависимости
- Ответ: сами дети в сочинениях, рисунках беседах с психологом
- Ответ: подростковом и раннем юношеском
- Ответ: Выготским
- Ответ: расширение репертуара общения
- Ответ: ведущая
- Ответ: восстановление ребенка как субъекта деятельности и общения
- Ответ: интраверта
- Ответ: оценка
- Ответ: учебных действий
- Ответ: первом
- Ответ: случайный, неорганизованный характер
- Ответ: психические процессы, реализующиеся в результате действия
- Ответ: оригинальность мысли
- Ответ: ребенком, родителями, учителями и др. специалистами школьного консилиума
- Ответ: абстрактное
- Ответ: «Сапожки», «Последовательность событий»
- Ответ: определенный набор нормативных документов
- Ответ: Выготскому
- Ответ: конкретные проблемы данной школы, класса, ученика
- Ответ: стереотипностью, ситуативностью, ориентацией на внешние признаки
- Ответ: работу с детьми, имеющими незначительные расстройства
- Ответ: 13 до 15 лет
- Ответ: социально-психологической адаптации к новому коллективу
- Ответ: чувство взрослости
- Ответ: частое изменение указаний и колебания настроения родителей
- Ответ: адекватная самооценка
- Ответ: школьной дезадаптации
- Ответ: в проигрывании заданий психолога
- Ответ: предложении ребенку ответственного поручения
- Ответ: имеют определенную динамику
- Ответ: саморасслабление
- Ответ: быстрее, чем мальчики
- Ответ: директору и психологическому центру
- Ответ: личности в целом
- Ответ: «Угадай профессию»
- Ответ: слов, прикосновений, совместных действий, выражения лица
- Ответ: поддержании и развитии
- Ответ: цель имеет ограничительный характер
- Ответ: Ф. Парсона
- Ответ: негативной
- Ответ: групповые и индивидуальные психологические обследования
- Ответ: мотив
- Ответ: подростковом возрасте
- Ответ: устный счет
- Ответ: выявления личностей, занимающихся с «желательной реактивной установкой»
- Ответ: в 2-х направлениях: исследование интеллектуальной и эмоциональной сферы
- Ответ: дать информацию об индивидуально-психических особенностях детей
- Ответ: 10-12 лет
- Ответ: комплексы скоррелированных между собой черт
- Ответ: наглядно-схематического
- Ответ: на рубеже дошкольного и младшего школьного возраста
- Ответ: самоактуализация творческого начала
- Ответ: в том, что ребенку предлагается принять образ какого-либо предмета или явления и двигаться сообразно этому явлению
- Ответ: IX-XI классов
- Ответ: Л.Н. Кабардова
- Ответ: непроизвольная
- Ответ: ребенка как формирующейся личности
- Ответ: возрастает
- Ответ: построение жизненных планов
- Ответ: говорить на языке партнера
- Ответ: коммуникативная и эмоциональная сфера
- Ответ: правильность психологического диагноза
- Ответ: внутренняя позиция школьника
- Ответ: научного, прикладного, практического и организационного
- Ответ: Кэттела
- Ответ: проективные
- Ответ: проявление целого комплекса нарушений
- Ответ: неучебном материале и в ситуации, отличной от учебной
- Ответ: стандартизированную беседу
- Ответ: трех
- Ответ: адаптации
- Ответ: не расширять зону конфликта
- Ответ: около 10%
- Ответ: 6-7 до 9-10 лет
- Ответ: экспериментальная беседа
- Ответ: психологическое просвещение, психологическая профилактика, психологическое консультирование, психологическая коррекция
- Ответ: к моменту окончания школы
- Ответ: забыть о прошлых неудачах ребенка
- Ответ: после окончания первой четверти
- Ответ: внешние обстоятельства
- Ответ: одному
- Ответ: обучению
- Ответ: проявление явного интереса к проблемам партнера
- Ответ: работа с родителями и учителями
- Ответ: уже умеет соподчинять мотивы
- Ответ: патологией
- Ответ: фазу концентрации на ребенке, фазу детско-родительских отношений, фазу прояснения коммуникации в семье
- Ответ: социальной психологии
- Ответ: эмоциональные
- Ответ: отвлекаемость внимания и двигательная расторможенность
- Ответ: уже в дошкольном детстве
- Ответ: мышление
- Ответ: физическая и вербальная
- Ответ: психологию и медицину
- Ответ: Возрастает
- Ответ: гипертимный, конформный и неустойчивый
- Ответ: взаимодействие многих факторов
- Ответ: 12-13 лет
- Ответ: проявление уважения к партнеру
- Ответ: является очень сложной и непохожей на зеркальное отображение асимметрии у правшей
- Ответ: конструирование и работа с мозаикой, рисование, лепка, шитье, раскрашивание картинок
- Ответ: семьей, классом, учителями и самим ребенком
- Ответ: цели деятельности задаются детям преимущественно взрослыми
- Ответ: будущее
- Ответ: социальная педагогическая психология
- Ответ: ценностным
- Ответ: субъективное отношение к этому предмету
- Ответ: Д. Векслера
- Ответ: коллективной ролевой игры
- Ответ: отметка
- Ответ: А. Анастази и Л. Тайлеру
- Ответ: конкретных операций
- Ответ: когнитивно-поведенческий тренинг
- Ответ: 2 часов
- Ответ: метод последовательной десенсибилизации, метод «отреагирования»
- Ответ: Б.Г. Ананьеву
- Ответ: совокупность движений, выражающий какой-либо образ фантазии
- Ответ: учащегося
- Ответ: использование психологических знаний работниками образования
- Ответ: 7 лет
- Ответ: 3-х последовательных этапов
- Ответ: хранить профессиональную тайну
- Ответ: 12 и 13 годами
- Ответ: 12-13-летнем возрасте
- Ответ: самовоспитания
- Ответ: 12-14 до 25 лет
- Ответ: подростковом
- Ответ: психологическое просвещение
- Ответ: возрастных закономерностей взаимодействия личности с широкой социальной средой
- Ответ: патохарактерологическое формирование личности
- Ответ: в личностном опроснике Айзенка
- Ответ: А.С. Выготскому
- Ответ: «ребенок — родитель»
- Ответ: общностью интересов
- Ответ: рефлексия
- Ответ: 13-14 лет
- Ответ: 14-18 лет
- Ответ: фрустация одной или нескольких детских потребностей
- Ответ: 2 видов
- Ответ: утрата культуры детских дворовых игр
- Ответ: мощным травмирующим фактором
- Ответ: внешними причинами
- Ответ: воля
- Ответ: эмоциональная чувствительность