Ответы к тесту по организации психологической службы в учебном заведении

Вопрос 1. Коллективное обсуждение и разработка мер по реализации индивидуального подхода к психологическому сопровождению школьников, решению возникающих у них психологических проблем носит название:

• Ответ: психолого-педагогический консилиум

Вопрос 2. Разработка проекта педагогической коррекции в виде ряда учебно-воспитательных мер, рекомендуемых классному руководителю, учителю-предметнику, родителям, ученическому активу, — все это характеристики функции психолого-педагогического консилиума ...

• Ответ: воспитательной

Вопрос 3. В настоящее время в нашей стране практические психологи работают:

• Ответ: в детских садах и в учебных заведениях

Вопрос 4. Проблемы, присущие учебной деятельности из-за несоответствия психофизиологических качеств обучаемых ее объективным требованиям, — это проблемы ...

• Ответ: деятельностные

Вопрос 5. «Зона ближайшего развития» определяется:

• Ответ: содержанием тех задач, с которыми ребенок еще не может справиться самостоятельно, но решает с помощью взрослого

Вопрос 6. Форма определения целей коррекции, представляющая собой описание поведения деятельности, личностных особенностей, которые должны быть устранены, описание того, чего не должно быть, — это форма определения целей ...

• Ответ: негативная

Вопрос 7. Гармонизация и оптимизация развития клиента, переход от отрицательной фазы развития к положительной, овладение способами взаимодействия с миром и самим собой, определенными способами деятельности — все эти цели характеризуют блок психокоррекции

• Ответ: коррекционный

Вопрос 8. В сферу деятельности психолога, работающего в учебном заведении, семья:

• Ответ: включается лишь в связи со школьными проблемами ребенка

Вопрос 9. Особенностью психолого-педагогического консультирования является наличие ситуации

• Ответ: равноправного сотрудничества психолога и педагогов

Вопрос 10. Предметом школьной психодиагностики как экспериментально-практической деятельности выступает:

• Ответ: психологический диагноз

Вопрос 11. Должностные лица психологической работы в учебном заведении — это:

• Ответ: специалисты-психологи

Вопрос 12. Относительно невысокую защищенность применяемых методик от возможной фальсификации допускает ситуация

• Ответ: психологической помощи

Вопрос 13. Вид деятельности ребенка, который определяет наибольшие успехи в развитии его познавательных процессов, называется видом деятельности

• Ответ: ведущим

Вопрос 14. Причинно-следственные отношения возникновения симптомов

• Ответ: всегда включаются в психологический диагноз

Вопрос 15. Принцип коррекции «сверху вниз» означает:

• Ответ: что основным содержанием коррекционной деятельности должно быть создание «зоны ближайшего развития»

Вопрос 16. Набор психолого-педагогических воздействий, представляющих собой адаптированные для детского и подросткового возраста приемы и методы, используемые в работе с взрослыми — это __________________ психокоррекция.

• Ответ: частная

Вопрос 17. Постановление Государственного комитета СССР по образованию о введении ставки школьного психолога во все учебно-воспитательные учреждения страны вышло в:

• Ответ: 1988 году

Вопрос 18. Результат перестройки социальной ситуации развития ребенка, в основе которой лежит, с одной стороны, изменение объективного положения ребенка в системе доступных ему общественных отношений, а с другой, — изменение его "внутренней позиции" — это:

• Ответ: критический период детского развития

Вопрос 19. Модель коррекционной работы, которая выносит проблемы, трудности и отклонения в развитии в область аномального развития, называется моделью

• Ответ: медицинской

Вопрос 20. Отдельные «заостренные» черты характера человека носят название:

• Ответ: акцентуаций

Вопрос 21. Оптимизация имеющихся условий образовательного процесса и жизнедеятельности его субъектов с учетом психологических аспектов, на основе внедрения практических рекомендаций и оказания непосредственной помощи является целью

• Ответ: психологического управления объектом психологической работы

Вопрос 22. Начало развития школьной психологической службы в нашей стране связано с именами таких ученых, как:

• Ответ: А.Г. Асмолов, И.В. Дубровина

Вопрос 23. Исходным, направляющим элементом технологического цикла психологической работы в учебном заведении является:

• Ответ: определение целей

Вопрос 24. Коррекционные занятия, как правило, должны проводиться не менее одного раза

• Ответ: в неделю

Вопрос 25. Изучение социальной ситуации развития, определение потенциальных возможностей и способностей учащихся, распознавание характера отклонений в их поведении, деятельности и общении — все это характеристики функции психолого-педагогического консилиума ...

• Ответ: диагностической

Вопрос 26. Общая, частная и специальная психокоррекция различаются по признаку

• Ответ: масштаба решаемых задач

Вопрос 27. Коммуникативные проблемы обучаемых

• Ответ: являются разновидностью личностных проблем

Вопрос 28. За помощью к психотерапевту как правило обращается:

• Ответ: пациент

Вопрос 29. Задачи планирования и подготовки различного рода мероприятий, ведения документации, обработки информации, получаемой в ходе исследований, подготовки и совершенствования необходимой материально-технической базы решаются в рамках вида деятельности психолога как:

• Ответ: организационно-методическая работа

Вопрос 30. Из перечисленного, к субъектам психологической работы в учебном заведении относится:

• Ответ: администрация школы
• Ответ: обучаемые
• Ответ: педагоги

Вопрос 31. Система взаимосвязанных ведущих видов деятельности и общения, в процессе возрастного развития человека образует следующую последовательность:

• Ответ: 1) эмоционально-непосредственное общение
• Ответ: 2) предметно-манипулятивную деятельность
• Ответ: 3) сюжетно-ролевую игру
• Ответ: 4) учебно-познавательную деятельность
• Ответ: 5) морально-личностное общение

Вопрос 32. Модель коррекционной работы, объясняющая причины отклонений в развитии снижением темпа органического созревания, называется моделью

• Ответ: биологической

Вопрос 33. Тип общения, в рамках которого лучше всего и быстрее всего формируются и закрепляются основные положительные черты личности, называется типом общения

• Ответ: ведущим

Вопрос 34. Головная организация, руководящая деятельностью психологов, работающих в образовательных учреждениях, — это:

• Ответ: центр психологической службы образования

Вопрос 35. Уроки психологии в практике работы школьного психолога имеют цель

• Ответ: дать некоторые сведения о психологических закономерностях человеческого поведения, развитие рефлексии в отношении себя и окружающих

Вопрос 36. Неподготовленность определенной части обучаемых к выполнению основных учебных действий, их интеллектуальная неподготовленность к обучению в школе лежит в основе __________________ проблем обучаемых.

• Ответ: операционально-деятельностных

Вопрос 37. Побуждение желания взаимодействовать, снятие тревожности, повышение уверенности клиента в себе, формирование желания сотрудничать с психологом и что-либо изменить в своей жизни — все эти цели характеризуют блок психокоррекции

• Ответ: установочный

Вопрос 38. Появление в процессе развития ребенка отрицательных качеств, свойств, привычек, — это:

• Ответ: отклонения развития

Вопрос 39. Оптимальной температурой воздуха в комнате для проведения сеансов психологической разгрузки является температура

• Ответ: 20-22°C

Вопрос 40. В отличие от психотерапии, психокоррекция:

• Ответ: ориентирована на психически здоровую личность

Вопрос 41. Широкий круг лиц, оказывающих в той или иной мере психологическое воздействие на обучаемых, — это:

• Ответ: субъекты психологической работы

Вопрос 42. Групповая форма работы с педагогами, учащимися, их родителями, имеющая своей целью развитие их социально-психологической компетенции, формирование активной социальной позиции, повышение общего уровня психологической культуры — это:

• Ответ: тренинг

Вопрос 43. Основная критика педологии в 30-х годах ХХ века в нашей стране касалась:

• Ответ: широкого использования научно необоснованных тестов

Вопрос 44. Модель коррекционной работы, которая подчеркивает значение нарушений процесса взаимодействия личности со средой, в частности, вследствие сенсорной и социальной депривации ребенка, является моделью

• Ответ: интеракционистской

Вопрос 45. Сеть специализированных подразделений в системе образования, объединенных в единую организационную структуру, содержание деятельности которых определяется понятием «психологическая работа», — это:

• Ответ: психологическая служба

Вопрос 46. Научно-обоснованная процедура расчленения единого процесса психологической работы на отдельные этапы, действия и операции, направленные на достижение ее целей, называется:

• Ответ: технологией

Вопрос 47. Изучение новейших достижений в области психологической науки и практики, пополнение научно-методических знаний, регулярный анализ процессов и состояния собственной работы, — это __________________ функция.

• Ответ: исследовательская

Вопрос 48. Источником аномалий развития является:

• Ответ: функциональная недостаточность, грубый дефект или распад психологических функций

Вопрос 49. Решение проблем, связанных с коррекцией отклонений в поведении, общении, формировании личности ребенка, — это цель __________________ направления деятельности психологической службы образования.

• Ответ: актуального

Вопрос 50. Система взаимосвязанных методов, способов и средств, применяемых психологом для изучения психологических особенностей обучаемых, психологических факторов образовательного процесса и их совершенствования в целях содействия личностному и психическому развитию учащихся и сохранения их психического здоровья — это:

• Ответ: профессиональная деятельность психолога

Вопрос 51. Наиболее восприимчивый к развитию определенных психических процессов и свойств, психологических качеств личности, а поэтому и к определенному типу воздействий период в развитии человека называется:

• Ответ: сензитивным

Вопрос 52. Предметом школьной психодиагностики как теоретической дисциплины является:

• Ответ: разработка принципов, методов и процедур постановки психологического диапазона

Вопрос 53. При оборудовании комнаты психологической разгрузки необходимо стремиться к обеспечению иллюзии

• Ответ: открытого пространства и относительного уединения в нем каждого человека

Вопрос 54. Отдельные сферы личности, подвергающиеся изменениям в ходе психокоррекционного воздействия — это __________________ психокоррекции.

• Ответ: объект

Вопрос 55. Образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебы и поведения, конфликтных отношений, психогенных заболеваний носит название:

• Ответ: школьной дезадаптации

Вопрос 56. Понятие «психологический возраст» было введено:

• Ответ: Л.С. Выготским

Вопрос 57. Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий создание действенной структуры, обеспечивающей взаимодействие всех звеньев службы по содержательным и организационным вопросам, повышение профессиональной квалификации практических психологов и контроль за их профессиональной деятельностью, называется аспектом

• Ответ: организационным

Вопрос 58. Понятие «психологический диагноз» в широком смысле слова означает:

• Ответ: всесторонний психологический анализ личности

Вопрос 59. Оказание помощи учащимся, их родителям, педагогам по нахождению наиболее оптимального варианта действий в разрешении сложных психологических ситуаций — все это составляет содержание функции практического психолога учебного заведения ...

• Ответ: консультативной

Вопрос 60. Проблемы, ухудшающие личностное развитие обучаемых, их нравственное и психическое здоровье и самочувствие, — это проблемы ...

• Ответ: личностные

Вопрос 61. Средний показатель развития большой группы психически и физически здоровых детей, отобранных на случайной основе, называется:

• Ответ: возрастной нормой развития

Вопрос 62. Основной функцией зарубежной школьной психологической службы в начале ХХ века стало:

• Ответ: психологическое тестирование

Вопрос 63. Отсутствие положительных качеств, свойств, умений и навыков, которые должен иметь ребенок определенного возраста, — ...

• Ответ: недостатки в развитии

Вопрос 64. К малоформализованным методам школьной психодиагностики относится/относятся:

• Ответ: изучение документов

Вопрос 65. Целью психологической работы в учебном заведении является:

• Ответ: реализация изменений в реальной внутренней деятельности обучаемых

Вопрос 66. Ограничение, сужение границ психологических возможностей обучаемого в силу функциональной недостаточности, грубого дефекта или распада психологических функций — это:

• Ответ: дизонтогенез

Вопрос 67. Система психолого-педагогических, медицинских и организационных мероприятий, направленных на соблюдение в учебном заведении психологических условий, необходимых для полноценного психического развития и формирования личности обучаемых, способствующих предупреждению у них разнообразных психологических проблем и обеспечивающих сохранение их психического здоровья, — это:

• Ответ: психопрофилактика и психогигиена

Вопрос 68. К психодинамическому подходу в психокоррекции принадлежит:

• Ответ: игровая терапия

Вопрос 69. Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий непосредственное участие практических психологов образовательных учреждений в работе с детьми, группами и классами, воспитателями, учителями, родителями для решения тех или иных конкретных проблем, называется аспектом

• Ответ: практическим

Вопрос 70. К строго формализованным методикам психодиагностики относятся:

• Ответ: психологические тесты

Вопрос 71. Принятые в обществе на конкретном этапе его развития определенные правила и требования к различным параметрам проявлений психической активности человека носят название:

• Ответ: психической нормой

Вопрос 72. Деятельность, направленная на реконструкцию психологических образований человека, его личностный рост, воссоздание гармоничных отношений с окружающей средой, ослабление действия психотравмирующих факторов, формирование качеств, необходимых для профессиональной деятельности, а также оптимизацию социально-психологического климата в коллективе, — это:

• Ответ: психокоррекция

Вопрос 73. По характеру управления корректирующими воздействиями различают __________________ психотерапию.

• Ответ: директивную и не директивную

Вопрос 74. Система психологических характеристик учащегося, включающая те параметры его психической жизни, знание которых необходимо для создания благоприятных социально-психологических условий обучения и развития, — это:

• Ответ: социально-психологический статус личности учащегося

Вопрос 75. Время пребывания в комнате психической разгрузки условно делится на периоды в следующей последовательности

• Ответ: отвлекающий, успокаивающий, тонизирующий

Вопрос 76. Система мероприятий, проводимых психологом учебного заведения и направленных на предупреждение, смягчение или преодоление различного рода психологических затруднений средствами практической психологии — это:

• Ответ: психологическая помощь

Вопрос 77. Качественно своеобразный период физического, психологического или поведенческого развития человека, характеризующегося присущими только ему особенностями, — это:

• Ответ: возраст

Вопрос 78. В США выдачу свидетельств школьным психологам о праве осуществлять психологическую работу в учебном заведении санкционирует:

• Ответ: государственный департамент образования

Вопрос 79. Заседания консилиума проходят в учебном заведении примерно

• Ответ: 1-2 раза в неделю

Вопрос 80. В настоящее время в России психологическая служба образования функционирует:

• Ответ: почти во всех регионах страны в масштабах учебного заведения, города, области, региона

Вопрос 81. Раздел в медицине, изучающий и устанавливающий признаки болезни, а также методы и принципы, на основании которых дается медицинское заключение, — это:

• Ответ: диагностика

Вопрос 82. Система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития обучаемых в ситуациях учебного взаимодействия, называется:

• Ответ: психологическим сопровождением

Вопрос 83. Первая Всесоюзная конференция по вопросам психологической службы в СССР состоялась в:

• Ответ: 1984 году

Вопрос 84. Система практического использования психологии с целью обеспечения условий, способствующих полноценному психическому и личностному развитию учащихся, — это:

• Ответ: психологическая работа

Вопрос 85. Выявление конкретных причин недостатков или отклонений в развитии с целью устранения этих причин путем соответствующих коррекционных воздействий психолого-педагогического характера — это:

• Ответ: психологический диагноз (в узком смысле)

Вопрос 86. Практический психолог, работая в учебном заведении, подчиняется:

• Ответ: по административной линии директору учебного заведения, по профессиональной — психологическому центру (района, города)

Вопрос 87. Упражнение и тренировка уже имеющихся у клиента психологических способностей является основным содержанием психокоррекционной работы, организованной в соответствии с принципом

• Ответ: "снизу вверх"

Вопрос 88. Своеобразное, специфическое для данного возраста единственное и неповторимое отношение между ребенком и средой — это:

• Ответ: социальная ситуация развития

Вопрос 89. Отцом французской школьной психологии называют:

• Ответ: А. Бине

Вопрос 90. Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий использование психологических знаний работниками образования, называется аспектом

• Ответ: прикладным

Вопрос 91. Недостаточное развитие качеств, благодаря которым учащиеся могли бы эффективно общаться со своими сверстниками и учителями, применять достаточно гибкие способы установления взаимоотношений с другими людьми, — это __________________ проблемы обучаемых.

• Ответ: коммуникативные

Вопрос 92. Отклонения, нарушения в развитии, вытекающие из подавленности самореализации личности и приводящие к извращению самой сути развития — это:

• Ответ: деформация развития